Social Video als Moodle-Plugin
Mit der Interactive Video Suite (IVS) ist Social Video Learning jetzt auch in Moodle möglich. Das Plugin bietet vielfältige Funktionen, um die digitale Lehre lebendig und interaktiv zu gestalten.
Mit dem Ausbruch der Corona-Pandemie wurde die Hochschulbildung in kürzester Zeit in den virtuellen Raum verlegt. Seitdem verbringen Studierende viel Zeit des Lernens alleine zuhause vor dem PC, klicken sich durch nicht enden wollende Vorlesungsskripte, bearbeiten Aufgaben oder schauen sich im Idealfall Vorlesungen live via Zoom, Teams oder anderen Konferenzsystemen an. In den meisten Fällen handelt es sich jedoch um eine einseitige Art der Kommunikation zwischen Lernenden und Lehrenden, zwischen "Sender" und "Empfänger".
Interaktion als Erfolgsfaktor der digitalen und hybriden Lehre
Damit die digitale oder hybride Lehre nicht nur eine notgedrungene Übergangslösung, sondern ein erfolgreiches Zukunftsmodell werden kann, darf die lebendige Interaktion unter Studierenden und Lehrenden nicht auf der Strecke bleiben. Der situationsbezogene Austausch und das Besprechen und Diskutieren komplexer oder kontroverser Fragestellungen ist ein wichtiger Aspekt nachhaltiger Bildungsprozesse.
Mit der Interactive Video Suite (IVS) kann er nun auch in der Online-Lernumgebung Moodle problemlos umgesetzt werden. Mit der IVS können Lehrende ansprechende Videoinhalte zur Verfügung stellen, mit denen die Studierenden in Form von Kommentaren, Testfragen und mehr interagieren können. Zudem können Studierende ihre selbst produzierten Videos hochladen, sodass auch User-Generated-Content als Lern- und Diskussionsgrundlage dienen kann. Für eine unkomplizierte Videobereitstellung sorgt das kostenfreie Plugin "OpenCast", das an die IVS angebunden ist.
Beispielhafte Anwendungsgebiete der IVS in der digitalen Bildung:
-
Vorlesungsaufzeichnungen: Lehrende können komplette Vorlesungen oder einzelne Lernabschnitte als Video in der Online-Lernumgebung zur Verfügung stellen. Studierende und Lehrende können die hochgeladenen Videos punktgenau mit Kommentaren und Markierungen versehen, um wichtige Aspekte hervorzuheben, zu diskutieren oder Rückfragen zu stellen und zu beantworten. Durch die Einbindung von Testfragen kann die Aufmerksamkeit und Interaktion erhöht und die Wissensvermittlung vertieft werden.
-
Praxisübungen: In Bereichen, in denen das praktische Lernen anhand von Rollenspielen, Exkursionen oder sonstigen Praxisübungen von Bedeutung ist, können Videoaufzeichnungen dieser Übungen in die IVS hochgeladen werden. Im Nachgang können diese Videos sowohl zur Selbstreflexion, als auch für Gruppendiskussionen oder Feedback durch Studierende und Lehrende herangezogen werden.
-
Lehrvideos: Begleitendes Videomaterial wie z.B. Geräteschulungen oder Praxisaufnahmen von den zukünftigen beruflichen Aufgaben der Studierenden können in der IVS unkompliziert hochgeladen werden. Auch hier stehen vielfältige Kommentar- und Hervorhebungsfunktionen sowie unterschiedliche Testoptionen zur Verfügung, durch die die Wissens- und Kompetenzvermittlung interaktiv gestaltet und somit gestärkt wird.
