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Vortrag zur Bildungsvision 2015 bei der dmsj in Frankfurt

deutsche motorsport jugend ausbildung blended learning edubreak Die deutsche motor sport jugend (dmsj) ist die Jugendorganisation des DMSB, des Deutschen Motor Sport Bund e.V. In dieser Funktion kümmert sie sich insbesondere um die Wahrnehmung von Aufgaben der Jugenderziehung, der überfachlichen Jugendarbeit, der Jugendhilfe und des Jugendsports. Und weil die Nachwuchsarbeit ein wichtiges Thema ist, interessieren sich die Vertreter auch für das Thema E-Learning / Blended Learning, das seit gut einem Jahr auch beim DMSB ganz oben auf der Agenda steht (vgl. DMSB-Akademie).

Johannes Metscher (Geschäftsführer der Ghostthinker) ist am 16. August der Einladung nach Frankfurt gefolgt, um vor gut 30 Teilnehmern der dmsj über Social Video Learning in der Aus- und Weiterbildung von Trainer/innen zu sprechen und auf die vielfältigen Fragen einzugehen. Mit seinem Vortrag „Digitaler Wandel im Sport: Bildungsvision 2015“ konnte er anschaulich zeigen, wie Social Video Learning im edubreakCAMPUS und der edubreakCOMMUNITY funktionieren und welche didaktische Potentiale u.a. auch für die Persönlichkeitsbildung und Selbstreflexion damit freigesetzt werden. Grundlage war nicht nur die laufenden Erfahrungen im DSMB, sondern auch Querverweise aus anderen Sportarten wie Basketball oder Tischtennis, in denen das edubreak-Konzept erfolgreich eingesetzt wird.

Wir danken der dmsj ganz herzlich für die Einladung und hoffen, baldmöglichst auch im Jugendsport erste Erfahrungen mit Blended Learning unterstützen zu können.

Wie Sie die Qualität des Lernens und Lehrens in Ihrer Organisation steigern können - kostenfreies Webinar

torsten fell meets frank vohle Das Thema „Lernen mit Videos“ ist in aller Munde: Informell bei TED-Ed und YouTube, massentauglich im Massiv Open Online Cource (MOOC), klassisch im Personal-, Change- und Servicekräftebereich, auf jeden Fall aber ubiquitär mit PC, Tablet und Smartphone.

Vor diesem Hintergrund ist es interessant zu fragen, was Unternehmen aus dem Bereich Sport hinsichtlich neuer Lösungen für offene Fragen rund um das Thema “Videolernen” aufgreifen können. In dem Webinar am 11.09.2014 von 16 - 17 Uhr treffen die Lernexperten Torsten Fell (Wirtschaft) und Frank Vohle (Sport) zusammen, um Gemeinsamkeiten von business & sports (Talentmanagement, Spitzenleistungen) aufzuzeigen. Angesprochen sind alle Vertreter aus der Wirtschaft (HR, Wissensmanagement, Change), die gerne über den Tellerrand schauen. Im Mittelpunkt dabei steht ein Case aus dem Tischtennis bzw. Basketball, der zeigt, wie Social Video Learning in der Trainerausbildung des Sports funktioniert und welche Transferpotenziale es in Richtung Wirtschaft gibt.

Werden Sie aktiv und melden sich direkt auf XING, unter edubreak-campus.de oder per E-Mail an webinar@ghostthinker.de für den kostenfreien 45 min. Webinar mit live Q&A anmelden.

Corporate Learning Camp 2014 - Ghostthinker sind virtuell und vor Ort mit dabei!

Vom 26. - 27. September 2014 findet das Corporate Learning Camp 2014 in Frankfurt statt. Schwerpunkt des diesjähringen Learning Camps ist das Medium “Video” im Kontext des Lernens bzw. Social Video Learning. Klar, dass wir von Ghostthinker davon hell auf begeistert sind. Ziel des Corporate Learning Camp ist es, Austausch über die Unternehmensgrenzen hinweg zu fördern. Miteinander und voneinander Lernen, so lautet die Devise. Auf der Homepage von CLC 2014 sind bereits spannende Beiträge und Videos rund um das Thema ersichtlich. Das alles mach Lust auf MEHR. Interessiert? Hier gehts zur Anmeldung!

Als Sponsor von CLC 2014 kommt auch unser edubreakCAMPUS zum Einsatz. Vor, während und nach dem Camp sind alle Teilnehmer eingeladen den edubreakCAMPUS für ihre Sessions als Sessionsgeber und -nehmer zu nutzen. Darüber hinaus freuen sich die Ghosthinker natürlich auch auf eigene Sessions zum Thema “Schnittmenge Sport und Wirtschaft” und “Keine Kompromisse in der Weitebildung mehr!”. Wir sind gespannt wie sich alles entwickelt.

Ein kurzes Einführungsvideo zur Nutzung und dem Mehrwert des edubreakCAMPUS im Zusammenhang mit dem CLC 2014 finden Sie hier http://youtu.be/CLC34aqyUTo.

Innovative Nachwuchstrainer-Ausbildung in der BEKO-Basketball-Bundesliga

„Wir wollen 2020 Europas beste Liga sein“, so beschreibt der Leiter Sport der BEKO-Basketball-Bundesliga Jens Staudenmayer kurz und knapp die Motivation zum Auf- und Ausbau der neuen Trainerausbildung. Es ist längst kein Geheimnis mehr, dass die Liga hier etwas ganz besonderes auf die Beine gestellt hat. Beim letzten Präsenzworkshop in Berlin am 11.08.2014 war dann auch ein Besucher aus der Fußball-Liga anwesend, um zu hören, was an der neuen Ausbildung so außergewöhnlich ist.

Wir Ghostthinker (Dr. Frank Vohle) waren als Referent für das Thema Wissensmanagement geladen. Unsere Aufgabe besteht darin, in den mediendidaktischen Teil der Ausbildung einzuführen, die Rolle und Bedeutung des edubreakCAMPUS & COMMUNTIY zu erläutern und diese eher praktischen Dinge mit zentralen Konzepten aus dem Lern- und Wissensmanagement in Verbindung zu bringen. Ziel der Übung ist, dass die neuen Trainerstudenten mit dem Campus klar kommen und eine motivierende Idee vom Lernzyklus (individuell und organisational) erhalten. Wir sind uns sicher, dass in den Köpfen und Herzen etwas „angekommen“ ist.

Wir sind nicht nur froh darüber, dass Ghostthinker ein Teil dieser neuen Ausbildung ist, sondern auch stolz, dass uns vom Leiter Sport und den unmittelbar für die Ausbildung verantwortlichen (Florian Gut und Dr. Karsten Goersdorf) großes Vertrauen entgegengebracht wurde und wird. Das haben wir spüren dürfen, als Florian Gut uns gegenüber den oben genannten Gast der Fußball-Liga vorstellte und Ghostthinker nicht nur als einen externer Dienstleister, sondern als engen Partner bei der Umsetzung der engagierten Ausbildungsziele (vgl. Ausbildungsfonds) bezeichnete. Danke lieber Florian, das hören wir gerne, nicht (nur), das wir gut sind, sondern das wir helfen können, wenn es darum geht, die beste Trainerausbildung in Europa mit auf den Weg zu bringen.

Video-Feedback für Promovierende mit edubreak

Im Wintersemester 2013/2014 realisierten die Hochschuldidaktik der Universität Göttingen, das Kompetenzteam Hochschuldidaktik der Fachhochschule Köln und die Ghostthinker GmbH den hochschulübergreifenden Workshop „Verständlich und professionell vortragen - Videographie-Feedback für Promovierende (ViFePro)“. Der Workshop wurde vom 26.2-27.3.2014 an der Fachhochschule im Rahmen des Weiterbildungsprogramms des Hochschulreferats Forschung und Wissenstransfer durchgeführt. Ziel war es, dass Promovierende das eigene Wissen als Experte oder Expertin verständlich und nachvollziehbar für unterschiedliche Zielgruppen präsentieren können und Erwartungen an die Disputation bearbeiten. In einem Blended-Learning-Setting mit Kurzvorträgen, der Erarbeitung von Feedbackkriterien, Online- sowie Offline-Peer-Feedback und unter Einsatz einer Online-Community für punktgenaues Feedback auf Video-Beiträge wurde damit ein selten genutzter Lernraum erschlossen, der so im Bereich der Akademischen Weiterbildung bislang wenig genutzt wird.

Für die gelungene Kooperation bedanken wir uns bei: Angelika Thielsch (Hochschuldidaktik Universität Göttingen) Matthias Wiemer (Hochschuldidaktik Universität Göttingen), Anna Maria Worth (ZaQwW), Jürg Els (Justitiariat), Elena Martins (Referat Forschung und Wissenstransfer), Prof. Dr. Klaus Becker (Vizepräsident für Forschung) und dem Projekt KomDiM.

Einladung zum kostenfreien Webinar: Spitzensport trifft Spitzenunternehmen

Das Thema „Lernen mit Videos“ ist in aller Munde: Informell bei TED-Ed und YouTube, massentauglich im Massiv Open Online Cource (MOOC), klassisch im Personal-, Change- und Servicekräftebereich, auf jeden Fall aber ubiquitär mit PC, Tablet und Smartphone.

Vor diesem Hintergrund ist es interessant zu fragen, was der Sport an neuen Lösungen für alte Fragen rund um das Thema “Videolernen” bietet. In einem Webinar am 21.07.2014 um 15 Uhr treffen die Lernexperten Torsten Fell (Wirtschaft) und Frank Vohle (Sport) zusammen, um Gemeinsamkeiten von business & sports (Talentmanagement, Spitzenleistungen) aufzuzeigen. Angesprochen sind alle Vertreter aus der Wirtschaft (HR, Wissensmanagement, Change), die gerne über den Tellerrand schauen. Im Mittelpunkt dabei steht ein Case aus dem Tischtennis bzw. Basketball, der zeigt, wie Social Video Learning in der Trainerausbildung des Sports funktioniert und welche Transferpotenziale es in Richtung Wirtschaft gibt.

Werden Sie sofort aktiv und melden sich direkt auf XING, unter edubreak-campus.de oder per E-Mail an webinar@ghostthinker.de für den kostenfreien Webinar anmelden.

Keine Angst vor Prüfungen

Am 17. und 18.06 fand im Bremen an der Apollon Hochschule für Gesundheitswirtschaft die Frühjahrstagung der Deutschen Gesellschaft für Wissenschaftliche Weiterbildung und Fernstudium statt. Der Geschäftsführer Dr. Lehmann hatte Experten zum Tagungsthema “Determinanten des Studienerfolgs im Fernstudium” zusammengerufen um Gründe und Begründungen auszuleuchten. Ghostthinker war ebenfalls mit einer Keynote vertreten: In seinem Vortrag “Social Video Learning - Was wir vom Sport lernen können” hat Frank Vohle erläutert, welche technologisch-didaktischen Maßnahmen in der Trainerausbildung des Sports funktionieren. Das besondere ist dabei TeilnehmerInnen nicht nur “bei der Stange zu halten”, sondern zu Lern-Spitzenleistungen zu motivieren. Für die TeilnehmerInnen der Frühjahrstagung bot der (ungewohnte) Blick in den Sport vielfältige Ideen für den Transfer in die eigene Bildungsorganisation, insbesondere ein neues Video-Assessement-Format aus dem Tischtennis, das ganz ohne Angst auskommt.

Social Video Learning auf der 10. Forschungswerkstatt in Wien

Am 08. und 09. Mai fand in Wien die 10. Forschungswerkstatt zum Thema “Social Viedeo Learning” statt und ein Ghostthinker (Frank Vohle) war “Special Guest”. Der Bildungsforscher Peter Baumgartner läd zweimal im Jahr dazu ein, über neue Ansätze rund um die Didaktik zu diskutieren und vor allem multidisziplinär ins Gespräch zu kommen. So trafen sich am letzten Wochenende Kunstpädagogen, Tiermediziner, IT-Unternehmer um gemeinsam über die didaktischen Potenziale einer punktgenauen Videokommentierung und Videokollaboration nachzudenken. Für uns Ghostthinker sind diese Verbindungen zur Wissenschaft elementar, nicht im Sinne von Elfenbeinturm oder l’art pour l’art, sondern als wichtiger Input für die tiefe Durchdringung unseres Gegenstandes. So arbeiten wir (hart) an einer reflexiven Beraterkompetenz, für Ghostthinker eine Daueraufgabe, z.B. hier bei Frank.

Weil uns der Austausch und damit das Aushandeln von Verständnis so wichtig ist, freuen wir uns besonders über die vielen unter stehenden Blogbeiträge zu der Veranstaltung und über Social Video Learning: (a) Blogbeitrag 10. FoWe: Social Video Learning von Peter Baumgartner, (b) Video Impressionen 10. Forschungswerkstatt von Michael Bernkopf (c) Anmerkung bei Jochen Robes / Weiterbildungsblog

Swiss eLearning Conference 2014

Wir freuen uns sehr, dass wir am World-Café der Swiss eLearning Conference 2014 (SeLC) in Zürich teilnehmen werden. Frank Vohle spricht dort im Rahmen seines Impulsvortrags über “Social Video Learning” und ersten Erfahrungen beim Training von Service-Kräften bei unserem Kunden Swisscom.

Warum passt das zur Tagung? Dieses Mal dreht sich alles um “Emotions in Learning” und die Frage, was das mit Kompetenzentwicklung zu tun hat. Ohne Frage gilt, das Videos das Ziel der Emotionalisierung sehr gut erreichen, wie der Berg an guten Werbevideos beweist. Doch Lernen ist nicht gleich Werbung. Und so gehen wir auf die Frage ein, wie man mit Social Video Learning die Kraft des Bewegtbild so nutzt, dass man eine neue Art der Reflexions- und Kollaborationsprozesse im Unternehmen ermöglicht.

Der Impulsvortrag soll genau diese Herausforderung zur Diskussion stellen und diese anhand des Einsatzes bei Swisscom mit Praxiserfahrung unterfüttern. Wir sind gespannt auf den Austausch vor Ort und laden Sie herzlich zu dem Beitrag im schönen Zürich ein:

08.04.2014 14:00 - 16:45 Uhr - World Café (SeLC) - “Social Video Learning – ein Medium bekommt Flügel” von Dr. Frank Vohle

didacta 2014: Exzellenz, LOOP und ein Videointerview

"Fest der Vielfältigkeit" und mitten drin waren wir, die Ghostthinker, mit Social Video Learning - von Exzellenz im Sport bis zur Evolution der Weiterbildung mit dem LOOP. Die Vielflältigkeit auf der didacta ist immer wieder beeindruckend; da finden sich führende IT-Hardware-Hersteller neben Traditionsverlagen ein und in Mitten der Lehrerschar sind Entscheider aus der unternehmerischen Weiterbildung auf der Suche nach neuen Visionen für ihre Großkunden.

Wir Ghostthinker hatten uns auf dem Gemeinschaftsstand des elearning SUMMIT@didacta 2014 eingebucht und so eine ausgezeichnete Gelegenheit, nicht nur Stand und Round Tables zu nutzen, sondern eben auch mit zwei Impulsvorträgen auf unsere Arbeiten aufmerksam zu machen: Einsichten in die „Exzellenzausbildung im Sport“ sowie Erfahrungen zum neuen Corporate Weiterbildungsformat „LOOP“.

Karlheinz Pape, einem engagierten e-Learning Scout und Wissensmanagement-Fachmann hat schließlich der Vortrag von Frank Vohle so gut gefallen, so dass gleich im Anschluß ein Videointerview zum Thema Social Video Learning (im Sport) entstanden ist. Hier geht es zum => Video. Und in einem Beitrag von Thomas Schneider von tsm Video für mrn-news.de zu den Highlights der didacta 2014 erläutert Johannes Metscher was sich hinter dem LOOP verbirgt. Hier geht es zum => Video