Fortbildungen sind ein Schlüssel für persönliches und unternehmerisches Vorankommen. Sie bieten eine großartige Gelegenheit, aus dem Arbeitsalltag auszubrechen und neue Inputs für die eigene Praxis zu gewinnen. Viele freuen sich darauf. Doch nicht selten zeichnen Teilnehmende von Weiterbildungsprogrammen, insbesondere von digitalen, ein frustriertes Bild am Ende ihrer Lernreise: zu wenig Interaktion, zu wenig Praxistransfer, zu wenig Rückmeldung auf individuelle Fragen.

Damit die Lust am Lernen nicht in Frust umschlägt, setzen wir auf interaktive Video-Trainings mit Social Video – und das bereits in der Einarbeitung neuer Mitarbeitenden.

„So ganz remote geht das doch nicht. Wie stellt ihr denn die Beziehung zu den Mitarbeitenden her?“ Diese Frage höre ich häufig, wenn ich erzähle, dass unser Unternehmen seit seiner Gründung im Jahr 2005 vollständig remote arbeitet – lange bevor die Pandemie kam.

Mit dem Förderprojekt SolVing II Projekt beteiligt sich Ghostthinker als Partner an der Entwicklung und Aufbau der Nationalen Bildungsplattform (NBP) - mittlerweile “Mein Bildungsraum”. Das Ziel ist es, Social Video in die Plattform zu integrieren und dadurch die Vorteile von Social Video Learning so vielen Nutzenden wie möglich anzubieten.